เปิดรับสมัครแล้ว !!!

หลักสูตรอักษรศาสตรมหาบัณฑิต

สาขาวิชาศิลปการละคร ปีการศึกษา 2551

(Mater of Arts Program in Dramatic Arts)

"ทฤษฎีและปฏิบัติ

สร้างสรรค์และวิจัย

การละครร่วมสมัย"

หลักสูตร 2 ปี 36 หน่วยกิต สามารถเลือกทำวิทยานิพนธ์ หรือ สารนิพนธ์

เรียนนอกเวลาราชการ (เสาร์-อาทิตย์)

กำหนดการสอบคัดเลือกเข้าศึกษา

1. การขายใบสมัคร

ติดต่องานคลังและพัสดุ อาคารมหาวชิราวุธ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาฯ

ระหว่างวันที่ 15 ตุลาคม 2550 - 3 มีนาคม 2551 (ในวันและเวลาราชการ)

เวลา 8.00-12.00 น. และ 13.00-15.00 น.

2. การยื่นใบสมัคร

ติดต่อภาควิชาศิลปการละคร คณะอักษรศาสตร์ ชั้น 8 อาคารบรมราชกุมารี

โทร. 0-2218-4802

ระหว่างวันที่ 15 ตุลาคม 2550 - 3 มีนาคม 2551 (ในวันและเวลาราชการ)

เวลา 8.00-12.00 น. และ 13.00-15.00 น.

3. หลักฐานประกอบการสมัคร

3.1 หลักฐานใบเสร็จค่าใบสมัครและค่าธรรมเนียมการสอบคัดเลือก จำนวนเงิน 1,000 บาท (หนึ่งพันบาทถ้วน)

3.2 รูปถ่ายปัจจุบันขนาด 1 นิ้ว จำนวน 2 รูป

3.3 บัตรประจำตัวผู้สมัคร (ติดรูปถ่ายและกรอกข้อความให้เรียบร้อย)

3.4 ใบสมัคร (รูปถ่ายในใบสมัครและบัตรประจำตัวผู้สมัครต้องเป็นรูปถ่ายครั้งเดียวกัน)

3.5 สำเนาใบรับรองคะแนนรายวิชาในระดับปริญญาตรี (transcript)

3.6 สำเนาแสดงวุฒิการศึกษาสูงสุด (ใบปริญญา)

3.7 สำเนาทะเบียนบ้าน

3.8 สำเนาบัตรประจำตัวประชาชน หรือบัตรประจำตัวข้าราชการ

3.9 สำเนาใบทะเบียนสมรส/ใบเปลี่ยนชื่อ-สกุล (เฉพาะในกรณีที่ชื่อ –สกุล ในเอกสารการสมัครไม่ตรงกัน)

3.10 หนังสือรับรองประสบการณ์การทำงาน (ถ้ามี)

3.11 หนังสือรับรองของอาจารย์จากสถาบันศึกษาเดิม (Recommendation letter)

3.12 ประวัติประสบการณ์การทำงานที่เกี่ยวกับการละคร/การแสดงพร้อมตัวอย่างผลงาน (เช่น เทปบันทึกภาพ ภาพถ่าย ฯลฯ)

3.13 ผลสอบ CU – TEP (ผลสอบเดิมที่มีอายุไม่เกิน 2 ปี นำเอกสารจริงมาแสดง)

4. ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบคัดเลือก เดือนมีนาคม 2551

5. การสอบข้อเขียนและสอบสัมภาษณ์ เดือนมีนาคม 2551

6. ประกาศผลการสอบคัดเลือก เดือนเมษายน 2551

7. เปิดภาคเรียน เดือนมิถุนายน 2551

"คอยโกโดต์" กำกับการแสดงโดย Dr.Giles Hogya

รายละเอียดแนบท้ายประกาศการรับสมัครฯ

ภาควิชาศิลปการละคร คณะอักษรศาสตร์

หลักสูตรอักษรศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาศิลปการละคร

คุณสมบัติของผู้มีสิทธิ์สมัคร

1. สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาวิชาศิลปการละครหรือเทียบเท่า

2. มีพื้นความรู้ด้านศิลปการละครที่พอเพียงและประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง

3. คุณสมบัติอื่น ๆ เป็นไปตามประกาศ ซึ่งบัณฑิตวิทยาลัยจะประกาศให้ทราบเป็นปี ๆ ไป หรือ คณะกรรมการบริหารหลักสูตร โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการประจำคณะอักษรศาสตร์พิจารณาแล้วเห็นสมควรให้มีสิทธิ์สมัครเข้าศึกษาได้

วิชาที่สอบ ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับศิลปะการละคร

วันที่ 14 มีนาคม 2551 เวลา 09.00-12.00 น. อาคารบรมราชกุมารี ห้อง 401

สอบสัมภาษณ์ วันที่ 17 มีนาคม 2551 เวลา 09.00-12.00 น. อาคารบรมราชกุมารีห้อง 704

*** ผู้ที่ไม่มีผลสอบภาษาอังกฤษ (CU-TEP) ดูรายละเอียดได้จากประกาศ เรื่องการทดสอบความรู้ความสามารถทางภาษาอังกฤษ และสมัครได้ที่ www.atc.chula.ac.th (ส่งผลการทดสอบภาษาอังกฤษ (CU-TEP) ที่ภาควิชาศิลปการละคร ภายในวันที่ 17 มีนาคม 2551)

สรุปการสนทนาระดมความคิด

เรื่อง "ปริญญาโทการละคร...หลักสูตรในฝัน"

โดย ภาควิชาศิลปการละคร คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

วันที่ 17 ธันวาคม 2549 เวลา 14.00-17.00 น.

ณ เรือนจุฬานฤมิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

มุมมองจากภายนอก : ความคาดหวัง จุดแข็ง และจุดอ่อน

1. หลักสูตรฯ น่าจะเป็นที่ที่ให้ความรู้หรือเทคนิคใหม่ๆ ในการทำละคร ช่วยเพิ่มพูนความรู้ เก่าหรือช่วยเสริมเครื่องมือในการสอนวิชาด้านศิลปะการละคร เช่น การแก้ปัญหาการแสดง และการสื่อสารกับนักแสดง เป็นต้น ดังนั้น จึงควรเป็นหลักสูตรที่ฝึกปฏิบัติอย่างต่อเนื่องมากกว่าสัมมนาหรือเน้นแต่เนื้อหาทฤษฎี เพราะผู้เรียนต้องการนำสิ่งที่ได้ศึกษาไปใช้งานจริงในการประกอบอาชีพและการทำละคร

เพื่อให้การเรียนการสอนมุ่งไปที่การพัฒนาเฉพาะทางของแต่ละคน ผู้เรียนจึงควรต้องมีเป้าหมายที่ชัดเจนในการเรียนว่าจะเป็นไปเพื่อใช้ทำงานด้านใดในสาขาศิลปะการละคร และมีเวลาทุ่มเทให้อย่างพอเพียงกับการเรียนและการฝึกปฏิบัติ ในการนี้ หลักสูตรฯ จะมีอาจารย์ที่ปรึกษาเฉพาะสายเพื่อช่วยชี้แนะแนวทางในการศึกษาที่จะมุ่งไปสู่การทำวิทยานิพนธ์หรือสารนิพนธ์ของผู้เรียนแต่ละคน

2. หลักสูตรฯ ควรเป็นแหล่งสร้างและเผยแพร่งานวิจัยต้นฉบับด้านการละครไทยร่วมสมัย ซึ่งอาจพัฒนาเป็นศูนย์แห่งความเป็นเลิศเฉพาะทาง (Center of Excellence) ด้านศิลปะการละครต่อไป ทั้งนี้ ต้องเป็นหลักสูตร "ติดดิน" ที่เชื่อมการละครกับความเป็นจริงของคนไทยและสังคมร่วมสมัย ซึ่งในที่นี้หมายรวมถึงการนำกิจกรรมการเรียนหรือการวิจัยไปปฏิบัติการภาคสนามเพื่อการพัฒนาบุคคลบางกลุ่มหรือชุมชนต่างๆ ในสังคม

การบริหารหลักสูตร

การสอบคัดเลือก

ก. สอบข้อเขียน

วัดความรู้-ความเข้าใจ ทักษะและทัศนคติด้านการละคร โดยหลักสูตรฯ จะแจ้งข้อสอบกับผู้สมัครให้เตรียมตัวล่วงหน้าในการประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิสอบ

ข. สอบสัมภาษณ์

สำรวจทัศนคติ ประสบการณ์ และเป้าหมายในการเรียนและทำงานด้านศิลปะการละครของผู้สมัคร (ให้นำตัวอย่างงานมาเสนอด้วย - ถ้ามี)

ค. การสอบภาษาอังกฤษ

ผู้สมัครต้องได้คะแนนทดสอบภาษาอังกฤษ CU-TEP หรือเทียบเท่าตามเกณฑ์กำหนด อย่างไรก็ดี หลักสูตรฯ อาจพิจารณารับผู้สมัครที่มีคะแนนสอบข้อเขียนและสอบสัมภาษณ์ดีเยี่ยมแต่มีคะแนนภาษาอังกฤษไม่ถึงเกณฑ์ได้ โดยมีข้อแม้ว่าผู้เรียนผู้นี้จะต้องสอบให้ได้คะแนนตามกำหนดภายใน 1 ปี นับตั้งแต่เข้าเป็นนิสิตในหลักสูตรฯ

การเรียนการสอน

แบ่งเป็นสองแผนการเรียน ตามผลงานที่ผู้เรียนเลือกทำเพื่อจบการศึกษา

แผน ก. วิทยานิพนธ์

จบด้วยงานวิจัย โดยมีบทความวิจัยที่ตีพิมพ์หรือนำเสนอในวารสาร/การประชุมเชิงวิชาการระดับชาติ

ผู้เข้าฟังการสนทนาส่วนใหญ่แสดงความเห็นว่า ตนไม่มีทักษะและความสนใจในการวิจัยเชิงวิชาการเช่นนี้

แผน ข. สารนิพนธ์

จบด้วยงานวิจัยเชิงสร้างสรรค์ ซึ่งประกอบด้วยงานภาคปฏิบัติ สารนิพนธ์ในฐานะรายงานวิจัย และการสอบประมวลความรู้

ผู้เข้าฟังส่วนใหญ่แสดงความสนใจแผน ข. เพราะต้องการนำทักษะและความรู้ที่ได้ไปใช้งานจริง

แนวทางช่วยเหลือผู้เรียน

หลักสูตรฯ มีแนวทางในการช่วยเหลือผู้เรียนดังต่อไปนี้ คือ

ก. การเตรียม - เสริมความรู้พื้นฐาน - ทักษะเฉพาะทาง (pre-requisite/required knowledge & skill) เพื่อการศึกษาขั้นสูง หลักสูตรฯ อาจให้ผู้เรียนไปเข้าเรียนหรือฝึกฝนในห้องเรียนรายวิชาต่างๆ ในระดับปริญญาตรี เพื่อฟื้น-เสริมความรู้และทักษะในสาขาที่ผู้เรียนต้องรู้หรือต้องมีก่อนการเรียนสาขาวิชานั้น ในระดับปริญญาโท

ข. การเขียนเชิงวิชาการและการทำวิจัย ผู้เรียนหลายคนจำเป็นต้องได้รับการสอนและฝึกทักษะด้านการเขียนเชิงวิชาการและการทำวิจัย หลักสูตรจึงจัดทำแผนการศึกษาเฉพาะผู้เรียนกลุ่มนี้ เพื่อให้สามารถเรียนวิชาของหลักสูตรฯ และฝึกฝนภาคปฏิบัติควบคู่ไปพร้อมกับการพัฒนาทักษะในการเขียนเชิงวิชาการ

ค. การเรียนแบบเข้าฟังสำหรับบุคคลภายนอก (audit)

ผู้เข้าฟังการสนทนาบางคน สนใจการเรียนแบบ ลงทะเบียนเข้าฟังเฉพาะรายวิชาสำหรับบุคคลภายนอก ซึ่งภาควิชาฯ ได้รับผู้เรียนแบบเข้าฟัง 1 คนในระดับปริญญาบัณฑิต ในปีการศึกษา 2549 ที่ผ่านมา จึงเป็นไปได้ว่า ภาควิชาฯ อาจรับผู้เรียนเข้าฟังในระดับมหาบัณฑิตด้วย

แผนการศึกษา ข. : การเลือกรายวิชาและเลือกหัวข้อสารนิพนธ์

ในภาคต้น ปี 1 ผู้เรียนควรตั้งประเด็นหลักๆ ที่ต้องการศึกษาและพัฒนาเป็นหัวข้อสารนิพนธ์อย่างกว้างๆ เพื่อให้อาจารย์ที่ปรึกษาและผู้สอนสามารถเน้นหรือเจาะจงประเด็นนั้นๆ กับแต่ละคน ในการเรียนรายวิชาต่างๆ ทั้งวิชาบังคับและวิชาเลือกที่หลักสูตรเปิดสอน

ในภาคปลาย ปี 1 ผู้เรียนควรส่งโครงงานสารนิพนธ์ (ภาคปฏิบัติ) ฉบับร่างและฉบับสมบูรณ์ในเวลาต่อมา ให้คณะกรรมการหลักสูตรฯ พิจารณา ขณะเดียวกันก็อาจใช้หัวข้อหรือประเด็นที่ตั้งไว้เป็นจุดโฟกัสในการเรียนแต่ละวิชา เพื่อสำรวจความเป็นไปได้ของโครงการตลอดจนวางแผนการศึกษาในปีที่สองว่าผู้เรียนต้องการฝึกหรือเน้นประเด็นใดในรายวิชาต่างๆ ในปีที่สองนี้

ในภาคต้น ปีที่ 2 ผู้เรียนกลุ่มที่มีความพร้อมแล้วเริ่มงานภาคปฏิบัติ ส่วนอีกกลุ่มหนึ่งเรียนวิชาเลือกเสริมเพื่อฝึกหรือเน้นทักษะในประเด็นที่จะใช้งานภาคปฏิบัติในภาคปลาย

ในภาคปลาย ปีที่ 2 ผู้เรียนกลุ่มแรกเขียนสารนิพนธ์และเรียนวิชาเลือกเสริม กลุ่มที่สองทำงานภาคปฏิบัติแล้วเขียนสารนิพนธ์ในปลายภาคเรียน